Nesta terça-feira (27), professores dos cursos de Saúde do Centro Universitário Tabosa de Almeida (Asces-Unita) participaram de um dia inteiro de treinamento com os novos simuladores realísticos adquiridos pela instituição. A ação integra um movimento contínuo da Asces-Unita de investimento, modernização e inovação da infraestrutura acadêmica, com foco na qualificação permanente do ensino e na formação prática dos estudantes.
Em um contexto nacional em que a qualidade do ensino em Medicina e nas áreas da saúde tem sido amplamente debatida, a iniciativa reforça o esforço contínuo da Asces-Unita em inovar e aprimorar a infraestrutura acadêmica. A adoção de tecnologias de simulação contribui para uma formação mais consistente, alinhada às exigências da prática profissional e às demandas atuais da área da saúde.
Neste primeiro treinamento foram reunidos docentes dos cursos de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina e Odontologia. A ação reforça o compromisso institucional de manter os cursos de saúde alinhados às mais atuais metodologias de ensino teórico e, especialmente, ações de práticas profissionais. Ao todo, foram incorporados três novos modelos de simuladores, que representam diferentes fases da vida humana. Entre eles está o modelo Mama M, capaz de simular uma mulher grávida no momento do parto, possibilitando a vivência de situações complexas em um ambiente seguro e controlado.
O volume total aplicado pela Asces-Unita supera R$ 1 milhão apenas neste início de 2026, somando-se, assim, aos demais simuladores já existentes. Os equipamentos são considerados de alto padrão tecnológico, com peças provenientes de outros países e montagem realizada no Brasil, evidenciando a busca constante da instituição por soluções modernas e de qualidade para o ensino em saúde.
A adoção de novas tecnologias educacionais amplia significativamente as estratégias de aprendizagem, permitindo que os estudantes enfrentem desafios, resolvam problemas e construam conhecimento de forma ativa. A simulação realística possibilita o contato com situações que nem sempre são vivenciadas na rotina acadêmica, mas que exigem preparo técnico, tomada de decisão e atuação segura. O ambiente também permite errar, repetir procedimentos e aperfeiçoar habilidades com tranquilidade, fator essencial para a formação profissional.
Outro destaque é a realização de simulações multidisciplinares, que envolvem equipes multiprofissionais e promovem a integração entre diferentes áreas do conhecimento. Essa abordagem aproxima o estudante da realidade do mercado de trabalho e fortalece a formação colaborativa, cada vez mais necessária na área da saúde.
Para a especialista educacional, Raquel Dias, “a importância desses equipamentos para os alunos de saúde é que eles podem visualizar e identificar situações em um ambiente controlado, onde eles podem resolver e praticar”.
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